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Petite enfance | 07/06/2018
A Villeurbanne, les professionnels s’interrogent sur les neurosciences chez le jeune enfant
par Auteur Associé

Chaque année, la direction de la petite enfance de Villeurbanne organise une journée pédagogique pour ses 200 agents. Les structures petite enfance sont fermées et les professionnels se retrouvent, autour d’une conférence, d’ateliers et de moments conviviaux. En dehors de la présence des enfants, de leurs préoccupations quotidiennes, les professionnels prennent tout d’abord du plaisir à passer du temps tous ensemble et à se rencontrer. Ce temps leur permet ensuite de prendre du recul, de réfléchir, de bénéficier d’apports théoriques nouveaux et de confronter leur point de vue, leurs pratiques à ceux de leurs collègues. Cette année la journée était consacrée aux neurosciences. L’occasion de confirmer certaines connaissances sur les tout petits mais aussi de s’interroger sur ce que l’on prend parfois pour acquis en matière de développement du jeune enfant et de son éducation.

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Par Delphine Dollat, directrice de la petite enfance, ville de VilleurbanneLa journée de regroupement de la direction de la petite enfance de la Ville de Villeurbanne est organisée par un groupe composé de professionnels de terrain et du service central, représentatif des différents métiers de la direction. Après une consultation des agents, le groupe choisit le thème, trouve l’intervenant et organise la journée. Les neurosciences se sont imposées pour être le fil conducteur de la journée 2018. En 2017 les équipes avaient déjà pu réfléchir aux pratiques autour de la bientraitance. Les neurosciences et ce qu’enseignent les recherches récentes semblaient donc une évidence pour aller plus loin.Préjugés communsAnne-Sophie Rochegude, directrice scientifique de l’Institut Boris Cyrulnik a étudié 770 recherches sur les neurosciences. Elle a principalement abordé les thèmes du langage, du sommeil, du jeu. Elle a mis à mal deux préjugés communs : « le bébé …

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